El registro auxiliar 2026 en Excel es una de las herramientas más útiles para el docente de Educación Secundaria: te permite registrar, ordenar y consultar el desempeño de tus estudiantes en cada competencia del Currículo Nacional. En esta entrada encontrarás un modelo gratuito y editable, con todas las áreas curriculares y la escala de calificación AD, A, B y C.
¿Qué es un registro auxiliar?
Un registro auxiliar es el instrumento donde el docente anota, de forma detallada y organizada, los avances, logros y dificultades que observa en el proceso de aprendizaje de cada estudiante. Sirve como respaldo de las calificaciones que luego se trasladan al registro oficial (SIAGIE) y como evidencia del seguimiento que realizas durante el año.
¿Para qué sirve el registro auxiliar?
- Evaluar el progreso individual: permite ver cómo evoluciona cada estudiante en las distintas competencias e identificar sus fortalezas y dificultades.
- Adaptar la enseñanza: con la información recogida puedes ajustar tus estrategias y actividades a las necesidades reales de tu aula.
- Brindar retroalimentación personalizada: facilita la comunicación con los estudiantes y sus familias, con datos precisos sobre avances y aspectos por mejorar.
- Fortalecer la planificación: los resultados son la base para diseñar tus próximas unidades y sesiones de aprendizaje.
Escala de calificación: AD, A, B y C
En Educación Secundaria, el Currículo Nacional (CNEB) utiliza una escala de calificación literal para los niveles de logro de cada competencia:
| Calificación | Nivel de logro | Significado |
|---|---|---|
| AD | Logro destacado | El estudiante supera lo esperado y muestra un aprendizaje muy satisfactorio. |
| A | Logro esperado | Evidencia el nivel esperado de la competencia en el tiempo programado. |
| B | En proceso | Está cerca del nivel esperado y necesita acompañamiento para lograrlo. |
| C | En inicio | Muestra un progreso mínimo y requiere apoyo cercano y constante. |
Áreas y competencias de Secundaria
Estas son las áreas curriculares de Secundaria y las competencias que se evalúan en cada una, según el Currículo Nacional de la Educación Básica:
| Área curricular | Competencias |
|---|---|
| Matemática | Resuelve problemas de cantidad · de regularidad, equivalencia y cambio · de forma, movimiento y localización · de gestión de datos e incertidumbre. |
| Comunicación | Se comunica oralmente en su lengua materna · Lee diversos tipos de textos escritos · Escribe diversos tipos de textos. |
| Inglés | Se comunica oralmente en inglés · Lee textos en inglés · Escribe textos en inglés. |
| Arte y Cultura | Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. |
| Ciencias Sociales | Construye interpretaciones históricas · Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente · Gestiona responsablemente los recursos económicos. |
| Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica | Construye su identidad · Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. |
| Educación Física | Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad · Asume una vida saludable · Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. |
| Educación para el Trabajo | Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. |
| Ciencia y Tecnología | Indaga mediante métodos científicos · Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo · Diseña y construye soluciones tecnológicas. |
| Educación Religiosa | Construye su identidad como persona humana, amada por Dios · Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios. |
| Competencias transversales | Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC · Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. |
Descargar el Registro Auxiliar 2026 en Excel
El modelo que compartimos incluye las escalas de calificación (AD, A, B y C) para evaluar el desempeño de los estudiantes en las diferentes competencias.
Si encuentras algún error en el registro, escríbenos por correo electrónico, deja un comentario al final de esta entrada o contáctanos por chat en nuestras redes sociales. Si deseas solicitar cambios o adaptaciones, puedes gestionarlos por los mismos medios.
¿Cómo crear un registro auxiliar propio?
Si prefieres diseñar tu propio registro, ten en cuenta estos pasos:
- Define los objetivos de evaluación: ¿qué información quieres obtener? ¿Qué aprendizajes vas a evaluar?
- Elige el tipo de registro adecuado: selecciona el formato que mejor se ajuste a tus objetivos y a las características de tu grupo de estudiantes.
- Establece los criterios de evaluación: determina los indicadores o criterios con los que valorarás el desempeño de cada competencia.
- Diseña el formato: organiza la información con claridad, incluyendo los datos del estudiante, los criterios de evaluación y un espacio para observaciones.
- Actualízalo con regularidad: registra las evidencias de forma periódica para que la calificación final de cada periodo refleje el proceso completo.
Preguntas frecuentes
¿El registro auxiliar es gratuito?
Sí, puedes verlo y descargarlo sin costo desde el enlace de esta entrada.
¿Sirve para todas las áreas de Secundaria?
Sí, el modelo está organizado para trabajar con todas las áreas y competencias de Educación Secundaria.
¿Puedo editarlo y adaptarlo a mi aula?
Sí. Haz una copia en Google Drive o descárgalo en formato Excel y modifícalo con los nombres de tus estudiantes, tu institución educativa y tus periodos de evaluación.
¿Qué significan las calificaciones AD, A, B y C?
AD es logro destacado, A es logro esperado, B es en proceso y C es en inicio. Puedes ver el detalle en la tabla de esta entrada.
¿Reemplaza al SIAGIE?
No. El registro auxiliar es una herramienta de apoyo personal del docente; las calificaciones oficiales se registran en el SIAGIE.
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