Libros del Área Comunicación Secundaria

Libros del Área de Comunicación Secundaria de Primero a Quinto

A continuación, estimados colegas, se les comparte los libros para secunadaria.

Primero de Secundaria Comunicación libro del docente. Para el estudiante libro I, libro II y libro III

Segundo de Secundaria Comunicación libro del docente. Para el estudiante libro I, libro II y libro III

Tercero de Secundaria Comunicación libro del docente. Para el estudiante libro I, libro II y libro III

Cuarto de Secundaria Comunicación libro del docente. Para el estudiante libro I, libro II y libro III

Quinto de Secundaria Comunicación libro del docente. Para el estudiante libro I, libro II y libro III.

Al inicio de cada unidad encontrarás un texto interesante y una actividad que desarrolla diferentes inteligencias. Además, ofrece un texto literario relacionado con los contenidos de la unidad y actividades de comprensión lectora.

Los contenidos se organizan en cinco partes. (1) Para pensar inicia con una pregunta o instrucción para activar presaberes y motivar. (2) El Alto te invita a resolver actividades para verificar tu compresión del contenido. Marcas tu comprensión y Sigue con el tema. (3) Para desarrollar formula una actividad que desarrolla inteligencias a partir del contenido. (4) Para finalizar propone un resumen o esquema que retroalimenta el contenido. (5) Las actividades se acompañan de un icono que indica la competencia que estás desarrollando: Expresión oral, Comprensión lectora, Comprensión oral y Expresión escrita. Las actividades que también permiten trabajar los ejes transversales se resaltan con morado.

Dos bloques de contenido cuentan con páginas especiales. Comunicación literaria presenta: Recepción de textos literarios, Análisis literario y Producción con intención literaria. El bloque Reflexión sobre la lengua ofrece: Cohesión textual y Cápsula ortográfica.

Evaluación por competencias. Cada unidad cierra con la sección Aplico lo aprendido la cual parte de un fragmento literario para evaluar el logro de competencias distinguiendo cada uno de los bloques de contenido.