Sesiones de Tutoría y Orientación Educativa Para Secundaria

Sesiones De Tutoría Y Orientación Educativa Para Secundaría De Primero A Quinto



El material se ha elaborado en el marco de la intervención “Prevención de la violencia familiar y sexual, embarazo adolescente y Trata de personas con fines de explotación sexual en niñas, niños y adolescentes en instituciones educativas de la EBR del nivel secundaria”, con la finalidad que los (as) docentes a través del desarrollo de diversos temas y metodologías puedan comprender las causas y consecuencias de las diferentes manifestaciones de violencia y los factores de riesgo asociados que afectan en el bienestar de los (as) estudiantes. La comprensión en las(os) docentes les aportará en un adecuado conocimiento, percepción y actitud que conlleve a reducir la tolerancia social que incentivan o exacerban los actos de violencia hacia las mujeres, así como las niñas, niños y adolescentes.

La prevención de la violencia familiar y sexual y otros problemas asociados implica un proceso continuo de actualización de conocimiento y la adquisición de nuevas herramientas para generar una actitud reflexiva y crítica de los y las estudiantes sobre los actos de violencia, porque estas situaciones o expresiones de violencia que se ejercen hacia los y las estudiantes se han venido naturalizando o normalizando, pasando muchas veces desapercibidas.

Esperamos que este material aporte a los (as) docentes, pudiendo ser contextualizado y adaptado al entorno sociocultural, permitiendo profundizar los temas sobre la promoción del buen trato y la prevención de la violencia familiar y sexual, cuando se dialogue, reflexione o aborde con las familias y los (as) estudiantes, así como también dar pautas para saber qué hacer y donde buscar ayuda, cuando estemos frente a una persona víctima o se encuentra en situación de violencia.

En ese sentido, es importante que los integrantes de la comunidad educativa (directivos, docente, estudiantes y familias) conozcan y fortalezcan sus capacidades para prevenir la violencia familiar y sexual en sus instituciones educativas, de tal modo se promueve una convivencia respetuosa y saludable.

Ver o descargar sesiones de aprendizaje


En primer grado (DESCARGA AQUI) se abordan 13 sesiones: Mi asunto público, mi realidad, Reflexionamos sobre la sexualidad, Tiempo de cambio, Expreso mis emociones y sentimientos, Mi grupo de amigas y amigos, Mujeres y varones, ¿iguales o diferentes?, Conociendo mi sistema sexual y reproductivo, Aprendiendo a reconocer situaciones de riesgo, ¿Qué es la violencia?, Reconozco las situaciones de violencia sexual, Conociendo sobre la trata de personas, Derecho a una vida libre de violencia y Reconozco mis intereses y aptitudes.

En segundo grado (DESCARGA AQUI) se plantean 13 sesiones: Mi asunto público, mi realidad, Aprendiendo sobre la sexualidad, Todos cambiamos a nuestro ritmo, Expreso mis emociones con asertividad, Amor correspondido y no correspondido, Sí asumimos nuevos roles y superamos los estereotipos de género, todas/os ganamos, Mitos y creencias sobre menstruación y fecundidad, Nos cuidamos ante las situaciones de riesgo, Consecuencias de la violencia, ¿Estoy en peligro?, Modalidades de captación en situaciones de trata de personas, Respeto y acepto las diferencias y Construyo mi historia personal.

En tercer grado (DESCARGA AQUI) se proponen las siguientes 13 sesiones: Mi asunto público, mi realidad, Cómo expresamos nuestra sexualidad, Experimentando nuevas sensaciones, Autorregulo mis emociones, Creo que me he enamorado, Mensajes que recibimos de los medios de comunicación, Nos informamos sobre el embarazo en la adolescencia, Factores de riesgo y de protección, Rechazamos expresiones de machismo, Paremos el acoso sexual en espacios públicos, Que la trata no te atrape, Más derechos menos discriminación y Tomo decisiones sobre mi futuro.

En cuarto grado (DESCARGA AQUI) se sugieren trabajar 13 sesiones: Mi asunto público, mi realidad, Sexualidad es expresar afectos, ¿Debemos ser así?, Conociendo sobre el conflicto, Rompiendo mitos en nombre del amor, ¿Me ama o no me ama?, La responsabilidad de ser madres y padres, Instituciones que nos protegen frente a la vulneración de nuestros derechos, Promoviendo el buen trato, prevenimos la violencia, Rompiendo mitos sobre la violencia sexual, No hay duda… Esto es un delito, Reflexionando sobre el bullying homofóbico y Identifico mitos y creencias acerca del proyecto de vida.

En quinto grado (DESCARGA AQUI) se recomiendan trabajar las subsiguientes 13 sesiones: Mi asunto público, mi realidad, Sexualidad y responsabilidad, Identidades, Manejando conflictos, Estas señales no son de amor, Rechacemos la violencia basada en género, Tomo decisiones informadas, Me cuido frente al riesgo, Despejando mitos, construyendo relaciones de respeto, Juntos enfrentamos la violencia sexual, Mi vida tiene valor, mi cuerpo no tiene precio, Servicios que protegen nuestro derecho a una vida libre de violencia y Mi proyecto de vida.

2 Comentarios

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  1. ¿Qué estrategias emplear para motivar extrínseca e intrínseca a estudiantes adolescentes?

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  2. Es una farsa, los archivos no existen

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