Experiencia de aprendizaje Nº 2:
Proponemos soluciones a los problemas
económicos provocados por la pandemia.
En el siglo XXI, las nuevas demandas
laborales están generando cambios en actividades como la agricultura, la
crianza de animales, la industria, el comercio, el turismo y otras. En el
contexto de la pandemia del COVID-19, estos cambios se han hecho más visibles y
se han acelerado, promoviendo que las personas y las familias se reinventen con
nuevas formas de trabajo y desarrollen nuevas habilidades para generar ingresos
económicos. Asimismo, sabemos que los peruanos poseemos una gran variedad de
recursos y también mucha creatividad. En este sentido, las nuevas tecnologías y
el mundo globalizado son oportunidades que deben ser aprovechadas en diálogo
con los saberes locales.
Ante esta situación surge la pregunta: ¿Qué
soluciones pueden plantearse a los problemas económicos identificados en
nuestras familias y en nuestra comunidad o región?
Actividad 08:
Evaluamos propuestas de crédito calculando el interés y comparando cantidades.
Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
Fecha: 28/04/2021
¡Hola! En la actividad anterior, hemos
analizado sobre la necesidad que tienen las personas de recurrir a un crédito, para
financiar un emprendimiento o negocio, y los riesgos de acudir a un préstamo
informal.
Mis padres han decidido solicitar un
crédito, pero ahora tienen las siguientes dudas: ¿a dónde debemos recurrir
para obtener el préstamo?, ¿qué ventajas o riesgos podemos tener al solicitar
el préstamo?, ¿cómo sabremos que podemos asumir el pago mensual del préstamo?
Tomemos en cuenta que
Para iniciar nuestra actividad
recordemos algunos saberes previos, para ello, leemos el texto “Lo que necesitamos
saber”, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. En
él se presenta información sobre el tanto por ciento y las magnitudes
directamente proporcionales.
Ahora, respondamos a las preguntas de
mis padres, así como ayudarlos a evaluar las propuestas de crédito que tienen
para obtener un capital, veamos la siguiente situación:
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Miguel es el papá de César, y su
familia tiene problemas económicos a causa de la pandemia. Él es un joven
emprendedor que estaba ahorrando para iniciar un pequeño negocio; sin
embargo, se dio cuenta que sus ahorros no le iban a alcanzar y que tendría
que esperar mucho tiempo para reunir el dinero necesario. Por esta razón,
Miguel decide solicitar un préstamo de S/5000 y para ello consulta a una
entidad financiera y a Bety, que es prestamista en la zona, recibiendo las siguientes
ofertas: ·
Entidad financiera: con una tasa de
interés simple del 7,5 % mensual en 24 meses. ·
Prestamista: 6 % de interés simple
mensual en 3 años. Frente a estas ofertas, Miguel debe
tomar una decisión de modo que, al término de los plazos, pague la menor
cantidad de dinero por el interés. |
Leemos y
exploramos la situación, teniendo en cuenta la información del texto. Luego,
respondemos:
¿Qué significa 7,5 %
mensual?, ¿Qué significa 6 % de interés simple mensual?
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¿Qué términos
financieros reconocemos?, ¿Qué significan?
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¿Qué sabemos sobre el
interés simple?
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Explicamos de
qué trata la situación e identificamos qué se quiere averiguar. Anotamos
todos los datos que encontremos, estableciendo relaciones que permitirán
resolver la situación. Luego, respondemos:
¿Cuál es la relación
entre el capital y el interés en cada una de las propuestas?
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Tomemos en cuenta que
Es importante que
establezcamos alguna estrategia de resolución, para ello, podemos utilizar esta
estrategia u otra que creamos conveniente:
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Comprendemos el problema
- ·
Diseñamos un plan
- ·
Ejecutamos el plan
- ·
Reflexionamos lo desarrollado
Planteamos
una secuencia de los pasos que nos permitirá resolver la situación (gráficos y
operaciones que realizaremos). Si es necesario, podemos diseñar más de una
forma de resolver.
¿Cómo podemos ver el comportamiento de
los intereses del crédito en relación al tiempo?, ¿y a las tasas de intereses?
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Al término de los plazos, ¿con cuál de
las propuestas pagará menos intereses?
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Ahora, resolvemos la situación de
Miguel, evaluamos permanentemente los procesos seguidos, así como los
resultados obtenidos. Leemos el texto “Interés simple”, el cual
encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. En él se presenta
información y ejemplos sobre el interés simple.
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Una opción para realizar los cálculos
sobre el interés, es mediante un simulador de crédito. Podemos hacerlo de forma
gráfica o utilizando el aplicativo “SmartOffice” (hoja de cálculo) que se encuentra
en nuestra tableta. Leemos el texto - ¿Cómo trabajamos esta fórmula en un
simulador previamente diseñado en Excel para realizar cálculos?” y “Guía para
el cálculo en el simulador financiero de interés simple”, los cuales
encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
Describimos como diseñaríamos un
simulador de crédito:
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Tomemos en cuenta que
El uso de simuladores de crédito nos
permite comparar cuánto será el costo del crédito con una entidad financiera o
diferentes intermediarios financieros, para que elijamos la opción que más nos
convenga.
Comprobamos los resultados que hemos
obtenido, en el simulador de crédito. También podemos responder a varias
posibilidades que se puede presentar en el caso de Miguel:
¿Qué pasaría si Miguel quisiera
amortizar su crédito con la entidad financiera en un año?, ¿Cuánto pagaría
mensualmente?, ¿Cuál es el beneficio que obtiene?
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¿Y si tendría problemas para pagar en el
tiempo establecido y pide pagar su deuda en 4 años?, ¿Cuánto pagaría
mensualmente?, ¿Cómo se ve afectado?
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¿Qué pasaría si Miguel le propone a la
prestamista pagar el préstamo en un año menos? ¿Si la entidad financiera le da
la posibilidad de escoger en pagar el crédito en 1, 2 y 3 años?
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Realizamos las comparaciones de los
resultados de las propuestas de crédito que recibe Miguel. Luego, respondemos: ¿Dónde le conviene solicitar el préstamo, de modo que, al término de los
plazos, pague la menor cantidad de dinero por el interés?
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Entidad financiera |
Prestamista
informal |
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Según los resultados obtenidos, qué
afirmaciones podemos decir acerca de:
¿Dónde es conveniente solicitar el
préstamo?, ¿por qué?
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Si Miguel instala su negocio y logra
tener una ganancia mensual de 20 % mensual sobre el capital que ha invertido,
¿en qué tiempo pagaría su préstamo, si decide amortizar?, ¿le conviene
amortizar el crédito?, ¿por qué?
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Durante el desarrollo de la actividad y
el logro de los aprendizajes: ¿Dónde tuvimos mayores dificultades? Explicamos. Ahora,
es el momento que revisemos nuestro “Cuaderno de Trabajo 3”, (páginas 147 a
la 158), el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
En él se presentan actividades que nos permitirán reforzar los conocimientos trabajados.
Evaluamos nuestros avances
Ahora nos autoevaluamos para reconocer
nuestros avances y lo que requeriremos mejorar. Coloca una “x” de acuerdo con
lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
Competencia: Resuelve problemas de
cantidad
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Criterios de
evaluación |
Lo logré |
Estoy en proceso de
lograrlo |
¿Qué puedo hacer para
lograr mis aprendizajes? |
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Establecí relaciones entre datos y las
transformé a expresiones numéricas (modelos) como el interés simple o compuesto. |
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Expresé con diversas representaciones
y lenguaje numérico mi comprensión sobre las tasas de interés simple o
compuesto y los términos financieros. |
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Seleccioné recursos y procedimientos
diversos para determinar tasas de interés,
según las condiciones de la situación. |
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Formulé y comparé afirmaciones sobre
las equivalencias entre tasas de interés simple o compuesto (capitalizable
trimestralmente, semestralmente o anualmente) y los justifiqué. |
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¡Muy Bien, hemos culminado la actividad!
En esta actividad ayudamos a Miguel a evaluar las
propuestas de crédito que tiene. Recordemos que las comparaciones que hicimos,
considerando las tasas de interés simple, nos permitieron evaluar lo que más le
conviene a Miguel. Ahora, en la siguiente actividad conoceremos otras condiciones
que se aplican a los créditos, como las tasas de interés compuesto anual
capitalizable trimestral; lo que nos permitirá tomar decisiones, al momento de realizar
un préstamo, y así obtener el capital que se requiere para un futuro
emprendimiento. Tomemos en cuenta que informarnos y saber ahorrar es clave para
progresar.